1.4. Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся

Цели:

· сопровождение профессионального самоопределения обучающихся;

· осуществление взаимодействия образовательных организаций с учреждениями/предприятиями;

· проведение ранней профориентации обучающихся;

· проведение профориентации обучающихся с ОВЗ;

· формирование у обучающихся потребности к приобретению или выбору будущей профессии;

· проведение диагностики способностей и компетенций обучающихся, необходимых для продолжения образования и выбора профессии;

· осуществление психолого-педагогической поддержки, консультационной помощи обучающимся в их профессиональной ориентации;

· обеспечение информированности обучающихся об особенностях различных сфер профессиональной деятельности;

· содействие в поступлении обучающихся в профессиональные образовательные организации и образовательные организации высшего образования;

· удовлетворение потребности в кадрах на основе анализа рынка труда города Сочи и Краснодарского края;

· развитие конкурсного движения профориентационной направленности;

· обеспечение участия обучающихся города Сочи в региональных мероприятиях, конкурсах, проектах, направленных на профессиональное самоопределение.

Показатели:

Показатели, используемые в системе работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся города Сочи:

· доля выпускников 9 и 11 класса, поступивших в профессиональные образовательные организации и организации высшего образования по профилю обучения

· доля выпускников 9 класса, поступивших в профессиональные образовательные организации по профилю обучения, проходившим государственную итоговую аттестацию по предметам, близким к профилю специальности (профессии), выбранной для продолжения образования, от общего числа выпускников 9 класса

· доля выпускников 11 класса в данной выборке в данном году, поступивших в профессиональные образовательные организации, от общего числа выпускников 11 класса

· доля выпускников 11 класса, поступивших в образовательные организации высшего образования, от общего числа выпускников 11 класса

· доля обучающихся, выбравших предметы, соответствующие профилю обучения для сдачи итоговой аттестации выпускников 11 класса, от общего числа выпускников 11 класса

· доля обучающихся, принявших участие в региональном и национальном чемпионате профессионального мастерства «Молодые профессионалы» (WorldSkillsRussia)» (направление «Юниоры») (от общего количества обучающихся в данной выборке)

· доля обучающихся, принявших участие в направлении «Профориентационные мастер-классы» чемпионата профессионального мастерства «Молодые профессионалы» (WorldSkillsRussia)» (от общего количества обучающихся в данной выборке)

· доля обучающихся, принявших участие в региональном и национальном конкурсе по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» (от общего количества обучающихся в данной выборке)

· доля обучающихся, принявших участие в направлении «Профориентационные мастер-классы» регионального конкурса по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс»(от общего количества обучающихся в данной выборке)

· доля обучающихся 6-11 классов, охваченных проектом «Билет в будущее» (от общего количества обучающихся в данной выборке)

· доля обучающихся 6-11 классов, прошедших профориентационное тестирование, диагностику

· количество учебных рабочих мест, организованных для профессиональных проб и практик

· доля родителей, которым оказана адресная психолого-педагогическая помощь по вопросам профориентационного самоопределения детей и молодежи

· количество заключенных договоров, соглашений между образовательными организациями и предприятиями, общественными организациями по реализации комплекса мероприятий профориентационной направленности

· доля обучающихся по программам дополнительного образования детей от общего числа обучающихся в общеобразовательных организациях города

· доля обучающихся, изучающих учебные предметы на углубленном уровне/ по профилю от общего числа обучающихся в общеобразовательных организациях муниципального района от общего числа обучающихся в данной выборке

Методы сбора и обработки информации:

Источники данных, используемые для сбора информации в системе работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся города Сочи:

· федеральная информационная система обеспечения проведения ГИА обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования

· региональная информационная система обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования

· региональная информационная система выявления потребностей рынка труда

· данные об участии в региональном и национальном чемпионатах WorldSkillsRussia, (направление «Юниоры», направление «Профориентационные мастер-классы»), конкурсе «Абилимпикс» и проекте ранней профессиональной ориентации учащихся 6-11-х классов «Билет в будущее»

· данные диагностических процедур

· открытые статистические данные, система региональной статистики, опрос ОО (google форма, google таблицы и пр.)

Мониторинг показателей:

Мониторинг состояния системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся города Сочи направлен на получение информации по следующим показателям:

· доля обучающихся 6-11 классов, прошедших профориентационное тестирование, диагностику

· количество учебных рабочих мест, организованных для профессиональных проб и практик

· доля обучающихся по программам дополнительного образования детей от общего числа обучающихся в общеобразовательных организациях города Сочи

· доля обучающихся, изучающих учебные предметы на углубленном уровне/ по профилю от общего числа обучающихся в общеобразовательных организациях городского округа город Воронеж от общего числа обучающихся в данной выборке

· доля обучающихся 5-11 классов, принявших участие в конкурсе «Большая перемна»

· количество заключенных договоров о целевом обучении

· доля обучающихся принявших участие в открытых уроках «Проектория»

Мониторинг системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся в г.Сочи 2021-2021 годы

Анализ результатов мониторинга:

· анализ результатов по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся в рамках мероприятий и конкурсов муниципального и регионального уровней

· анализ работы психолого-педагогических служб в образовательных организациях

· анализ результатов участия в чемпионатах профмастерства различного уровня

· анализ результатов по взаимодействию с учреждениями/предприятиями/общественными организациями города Сочи

· анализ результатов по проведению ранней профориентации обучающихся, в том числе в рамках проекта «Билет в будущее», «большая перемена», «Проектория»

· анализ результатов проведения профориентации обучающихся с ОВЗ (количество обучающихся, принимающих участие в мероприятиях, в том числе, в конкурсе по профессиональному мастерству среди лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс»)

· анализ предпочтений обучающихся в области предметных знаний (анализ количества обучающихся, изучающих предметы на углубленном уровне/по профилю)

· анализ количества обучающихся по программам дополнительного образования (занимающихся в кружках/ секциях профильной направленности)

· анализ результатов города по взаимодействию с профессиональными образовательными организациями (доля поступления в ПОО как результат профориентации на рабочие специальности)

· анализ результатов города по профориентации на специальности высшего образования (доля поступления в образовательные организации высшего образования, индекс подготовки к ЕГЭ)

Адресные рекомендации по результатам анализа:

Разработка адресных рекомендаций по результатам проведенного анализа направлена следующим субъектам образовательного процесса:

· обучающимся

· родителям (законным представителям)

· педагогам образовательных организаций

· образовательной организации (руководителям, заместителям руководителя)

образовательным организациям профессионального и высшего образования

Меры, мероприятия:

Комплекс мер, направленный на совершенствование системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся городского округа город Воронеж:

· принятие мер по формированию готовности к саморазвитию и профессиональному самоопределению обучающихся города Сочи

· проведение мероприятий, направленных на формирование у обучающихся позитивного отношения к профессионально-трудовой деятельности

· проведение мероприятий для родителей (законных представителей) по вопросам профессиональной ориентации обучающихся

· проведение профориентационных мероприятий совместно с учреждениями/предприятиями/общественными организациями города, образовательными организациями, центрами профориентационной работы, практической подготовки

· проведение мероприятий, направленных на профессиональную ориентацию обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

· реализация комплекса мер, направленных на популяризацию конкурсного движения профмастерства (в том числе среди лиц с ОВЗ)

· проведение профориентационных мероприятий с учетом межведомственного взаимодействия

· проведение иных профориентационных мероприятий

Управленческие решения:

Управленческие решения, направленные на совершенствование системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся города Сочи:

· внесение изменений в муниципальную модель работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся общеобразовательных организаций

· совершенствование нормативно-правовых актов города в части реализации работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся

· стимулирование и поощрение участников конкурсов по профессиональному мастерству

· организация опытно-экспериментальной и исследовательской деятельности образовательных учреждений по тематике, связанной с работой по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся города Сочи

Анализ эффективности принятых мер:

· Проведение анализа эффективности принятых мер осуществляется на основе результатов мониторинга эффективности принятых управленческих решений и комплекса мер в течение календарного года, следующего за отчетным периодом.

· Результаты анализа выявляют эффективность принятых управленческих решений и комплекса мер, направленных на совершенствование системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся города Сочи, и приводят к корректировке имеющихся и/или постановке новых целей системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся города.